RSK

Konzept der Realschule Kreuztal

zur Gewaltvorbeugung

Stand: 1.4.2007

Vorbemerkung:

Die erschreckende Entwicklung der Gewaltbereitschaft und der Gewaltausübung in unserer Gesellschaft macht deutlich, dass dies Probleme sind, die von allen Bereichen unserer Gesellschaft sehr ernst genommen werden müssen: von der Politik, den Eltern, den Kindern und Jugendlichen, der Schule...

Die Realschule Kreuztal hat sich diesen Problemen gestellt und ist seit Jahren mit präventiven und sanktionierenden Maßnahmen diesen Problemen begegnet.

Dabei gehen wir von einer realistischen Definition und Interpretation von Gewalt aus und verstehen darunter „... das gesamte Spektrum von Tätigkeiten und Handlungen, die physische und psychische Schmerzen oder Verletzungen bei den im Bereich der Schule handelnden Personen zur Folge haben oder die auf die Beschädigung von Gegenständen im schulischen Raum gerichtet sind. Gewalt in der Schule umfasst alle Angriffe, Übergriffe und Bedrohungen, die im unterrichtlichen Geschehen stattfinden, und auch alle diejenigen, die im außerunterrichtlichen Bereich auftreten.“ (Hurrelmann, 1993).

In Stichworten aufgezählt umfasst dieser Begriff:

• Verbale Gewalt
• Körperliche Gewalt
• Vandalismus
• Sexuelle Belästigung
• Eigentumsdelikte
• Mobbing
• Erpressung
• Suchtproblematik
• Gewalt(darstellung) im Internet und auf dem Handy
• Eigentumsdelikte
• Mobbing
• Erpressung
• Suchtproblematik
• Gewalt(darstellung) im Internet und auf dem Handy

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Ein Schwerpunkt unserer Bemühungen zur Verhinderung von Gewalt liegt in der Gewaltprävention. Hier ist unser Ziel, langfristig durch Beeinflussung von Einstellungs- und Verhaltensstrukturen die Voraussetzung dafür zu schaffen, dass es nicht zu gewalttätigem Verhalten kommt. Mit verschiedenen Maßnahmen, die in allen Jahrgangsstufen zum Tragen kommen, wird dieses Ziel angestrebt.

Präventive Maßnahmen an der RSK

Klassen 5/6

• Unterrichtsreihe im Fach Politik: Du und die anderen.
• Unterrichtsreihe im Fach Kath. Religion: Sich zanken und sich versöhnen.
• Unterrichtsreihe im Fach Kath. Religion: Unsere Klasse – eine Gemeinschaft – Fördernde bzw. störende Elemente einer Gemeinschaft.
• Unterrichtsreihe im Fach Kath. Religion: Wie wir miteinander umgehen.
• Unterrichtsreihe im Fach Deutsch: Medienerziehung
• Im Rahmen des Streitschlichtungskonzepts übernehmen die Streitschlichterinnen und Streitschlichter in den Klassen 5 eine Patenschaft und leiten pro Halbjahr je eine Mentorenstunde
• Durchführung des „Stufenplankonzepts“ (beginnend mit dem Schuljahr 2007/08 in den Klassen 5)
• Projekttage „Gewaltvorbeugung“ in den Klassen 5 und 6, in Zusammenarbeit mit dem Kommissariat „Vorbeugung“ der Kripo Siegen
• Elternabend zum Thema „Gewalt(vorbeugung) für die Eltern der Klassen 5 und 6, in Zusammenarbeit mit dem Kommissariat „Vorbeugung“ der Kripo Siegen

Klassen 7/8

• Unterrichtsreihe im Fach Politik: Vorurteile und Außenseiter. Von der Schwierigkeit friedlich miteinander umzugehen.
• Unterrichtsreihe im Fach Politik: Massenmedien zwischen Unterhaltung, Zeitvertreib und Information.
• Unterrichtsreihe im Fach Politik: Jugend und Recht.
• Unterrichtsreihe im Fach Deutsch: Medienerziehung
• Projekt im Rahmen der „Grundbildung Informatik“ (GRIN): Umgang mit dem Internet.
• Projekttage „Drogenvorbeugung“ in den Klassen 8, in Zusammenarbeit mit dem Kommissariat „Vorbeugung“ der Kripo Siegen

• Elternabend zum Thema „Drogenvorbeugung“ für die Eltern der Klassen 7 und 8, in Zusammenarbeit mit dem Kommissariat „Vorbeugung“ der Kripo Siegen

Klassen 9/10

• Unterrichtsreihe im Fach Politik: Friedenssicherung als Aufgabe internationaler Politik: Bundeswehr und Zivildienst.
• Unterrichtsreihe im Fach Sozialwissenschaften: Friedenssicherung als Aufgabe internationaler Politik: UNO und NATO.
• Unterrichtsreihe im Fach Sozialwissenschaften: Internationaler Terrorismus
• Unterrichtsreihe im Fach Kath. Religion: Menschen missbrauchen Menschen – Menschen werden unterdrückt.
• Unterrichtsreihe im Fach Evang. Religion: Einsatz für Gerechtigkeit
• Unterrichtsreihe im Fach Evang. Religion: Einsatz für den Frieden
• Unterrichtsreihe im Fach Praktische Philosophie: Wozu brauchen wir Menschenrechte?
• Unterrichtsreihe im Fach Praktische Philosophie: Begegnung mit dem Fremden.
• Teilnahme von Schülerinnen und Schülern der Klassen 9 und 10 an der Ausbildung im Rahmen des Konzepts „Teens-Court“
• Ausbildung geeigneter Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 zu Streitschlichterinnen und Streitschlichtern im Rahmen des Wahlpflichtbereichs II
• Tätigkeit dieser Schülerinnen und Schüler in ihrem letzten Jahr an der RSK als Streitschlichterinnen und Streitschlichter in jeder Pause im Streitschlichterraum und auf dem Pausenhof

Jahrgangsübergreifende Maßnahmen (Klasse 5 bis 10)

• Erfahrungsaustausch der Kolleginnen und Kollegen
• Elterngespräche
• Sprechstunden des Beratungslehrers
• Einbeziehung der Problematik in die Projektwochen der Schule
• Elternabend zum Thema „Handymissbrauch“ für die Eltern der Klassen 5 bis 10, in Zusammenarbeit mit dem Kommissariat „Vorbeugung“ der Kripo Siegen
• Teilnahme des Beratungslehrers an den Sitzungen des „Kriminalpräventiven Rates“ der Stadt Kreuztal
• Zusammenarbeit mit dem Jugendamt; ggf. Teilnahme an Besprechungen und Konferenzen
• Hausordnung (Auflistung von erzieherischen Einwirkungen und Ordnungsmaßnahmen bei Gewalt)
• Streitschlichtung für alle Schülerinnen und Schüler der RSK in den Pausen

Sanktionierende Maßnahmen an der RSK

nach dem Grundprinzip: Keine Toleranz bei Gewalt!

Für Sanktionsmaßnahmen gegen gewalttätige SchülerInnen sind alle Lehrkräfte, in erster Linie aber die KlassenlehrerInnen zuständig, ggf. in Zusammenarbeit mit der Schulleitung und außerschulischen Organisationen und Einrichtungen (Jugendamt, Schulpsychologe...).

• Gespräche mit den Schülerinnen/Schülern
• In schwereren Fällen von Gewalt schriftliche Information der Eltern
• Elterngespräche
• Einschaltung der Streitschlichter
• Einschaltung des Beratungslehrers

• Erzieherische Einwirkungen nach SchulG § 53 durch alle Lehrkräfte
• Ordnungsmaßnahmen nach SchulG § 53 durch den Schulleiter bzw. die Teilkonferenz
• Einschaltung außerschulischer Einrichtungen (Jugendamt)
• Einschaltung der Polizei; ggf. Anzeige

Dieses Konzept wurde in der Schulkonferenz am 12.3.2007 vorgestellt, beraten und beschlossen.