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Berufsvorbereitung

An unserer Schule startet die Vorbereitung zur Berufswahl bereits im 5. Schuljahr. Die Berufsorienti...

Was macht UNS aus?

Neben den Förderangeboten und der Entwicklung der Sozial- und Medienkompentenz setzt unsere Schule v...

Medienkompetenz

Die sehr gute vorhandene Ausstattung ist eine wesentliche Voraussetzung für die umfassende Medienkom...

LRS-Förderung

Ein spezieller Kurs für lese- und rechtschreibschwache Schüler in den Klassen 5 und 6 existiert seit...

Gewaltprävention

Mit präventiven und sanktionierenden Maßnahmen begegnen wir den Problemen der Gewaltbereitschaft und...

Streitschlichtung

Fast jeder von uns hat Konflikte oder erlebt Streitigkeiten in den verschiedensten Lebensbereichen. ...

Lernzeit am Nachmittag

Wir sind eine Schule mit pädagogischer Übermittagbetreuung, einer aktive Mittagspause und betreuten ...

Bildungsgang & Abschlüsse

Mit den Abschlüssen an unserer Schule gehen 30% zum Gymnasium, 30% in die Ausbildung und 40% machen...

Differenzierung

Die verschiedenen Begabungen, Neigungen und Interessen der Kinder fördern wir ab der Klasse 7 im Rah...

Am 1.10.2018 und am 2.10.2018 fand in den Klassen 8a und 8b die Potentialanalyse im AWZ (Aus- und Weiterbildungszentrum) statt.

Wir trafen uns morgens um 7.50 Uhr vor dem Eingang des AWZ. Von dort wurden wir von einem Mitarbeiter in das Gebäude gebracht, wo wir die nächsten Stunden verbringen sollten. Dort wurden wir in zwei Gruppen eingeteilt und in zwei unterschiedliche Räume geführt. Dort gab es erst einmal eine Vorstellungsrunde und dann bekamen wir erklärt, wie der Tag so verlaufen würde.

Als erstes klärten wir, welche verschiedenen Berufsbereiche es gibt:

Am Donnerstag, dem 20. September, nahmen der Naturwissenschaftskurs Biologie, der Technikkurs und der Informatikkurs des 7. Schuljahres an dem MINT (Mathematik. Informatik, Naturwissenschaften und Technik) Mitmachtag teil.

Die Schüler wurden in zwei Gruppen eingeteilt: Schülergruppe 1 baute zusammen mit Studenten der UNI Siegen einen funktionierenden Elektromotor, während die Gruppe 2 im Zelt des Berufskolleg Technik eine LED Lampe, ein Namensschild und ein Thermometer baute.

Anschließend fand auf dem Vorplatz eine sehr schöne Science Show des Stift Keppel Gymnasiums statt.

Ausstellungsstücke im Gebäude der RSK zu den Themen „Filzmonster“ (Klasse 6) und „School Invader“ (Klasse 9), entstanden im Textilunterricht von Frau Lena Bergschneider im letzten Schuljahr 17/18

Neue Wanddekorationen zum Thema „Immer schön positiv denken…“ in den Fluren der RSK wurde angefertigt von den Kunstgruppen der Klassen 9 im letzten Schuljahr 17/18.

Virtinenausstellung „Surreale Objekte“ aus dem Kunstunterricht der Klassen 10, Schuljahr 17/18, zu sehen in der Bibliothek Kreuztal – bis 4.10.18

Wir, die Klasse 10c, Frau Stein und Herr Hellmann, begaben uns am 3.9.2018 auf eine der letzten gemeinsamen Reisen. An einem Montagmorgen ging es um 7:30 Uhr los, mit unserer Busfahrt quer durch Deutschland bis nach Brixen in Südtirol. Die Fahrt gestaltete sich sehr entspannend und es gab keine Komplikationen.

Angekommen in unserer Unterkunft, die sich als äußerst schön herausstellte, ging es in die bereits eingeteilten Zimmer im oberen Geschoss, um die Koffer abzustellen und die Betten aufzuteilen. Nach Ausführung dieser Aufgabe ging es auch schon runter zu unserem ersten gemeinsamen Essen.

Positiv aufgefallen ist uns die hausgemachte Art der Gerichte, alles war lecker und es gab auch eine recht große Auswahl bezüglich des Salates. Das Personal war sehr nett und hat uns als Klasse sehr herzlich willkommen geheißen. Des Weiteren haben sich ein paar der wenigen Mitarbeiter mit uns über alltägliche Dinge unterhalten, was man aus anderen Einrichtungen meist nicht gewohnt ist.

Ein Projekttag der 6c

Am 10.07.2018 konnte die Klasse 6c im Rahmen eines Projekttags erleben, wie die Menschen im Imperium Romanum (Römisches Weltreich) lebten.

Dazu konnten die Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Lernangeboten wählen. Neben dem Bau eines eigenen Limes, welcher der Grenzwall bzw. die Außengrenze des Römischen Reiches darstellte, konnten die Schülerinnen und Schüler die alltägliche Kleidung der damaligen Zeit nähen.

Zusätzlich wurden in Kleingruppen typische Speisen des Römischen Reiches, wie z.B. Fladenbrot, Kräuteraufstriche sowie Quark und Obstsalat, zubereitet.